mit Sabrina Temme
Ein Thema, das in der Jugendarbeit immer mehr an Bedeutung gewinnt: Neurodivergenz und Inklusion.
Gemeinsam gehen sie der Frage nach, was Neurodivergenz eigentlich bedeutet und warum es so wichtig ist, neurodiverse Perspektiven in der Jugendarbeit mitzudenken. Sabrina gibt Einblicke in ihre Arbeit, ihren Weg zur AEJ, und teilt persönliche wie fachliche Erfahrungen aus der Praxis.
Im Zentrum steht der Umgang mit AD(H)S und die Frage, wie Jugendarbeit konkret gestaltet werden kann, um inklusiver zu werden, sowie ob es Unterschiede in der Wahrnehmung von Neurodivergenz bei männlich und weiblich gelesenen Personen gibt.
Eine Folge für alle, die Jugendarbeit reflektiert, inklusiv und zukunftsorientiert denken wollen.

